6年生は書写の授業で毛筆を使っていました。
学習課題は「用紙に合った文字の大きさや配列を工夫して書こう」でした。
『さみだれを　あつめて早し　最上川』という句を書きました。
教師の書き方の注意を皆真剣に聞き、用紙の大きさとのバランスを考えて文字を書きました。